EDUCACIÓN: UN COMPROMISO DE TODOS.

La realidad educativa es dinámica, como lo es la realidad socio-cultural en la que se enmarca. Este dinamismo expresado en distintos aspectos de la vida social, política, cultural y económica explica la necesidad de actualizar el conjunto de decisiones que acompañan la intervención educativa. Los últimos años han supuesto cambios substanciales en el contexto. Hoy se puede hablar de una NUEVA REALIDAD a la que adaptarse personal e institucionalmente.
La democratización aparece como la expresión más palpable de un CAMBIO SOCIAL profundo. El reconocimiento de los diferentes valores personales y sociales que conforman esta visión relega y relativiza el dogmatismo y la uniformidad social y política propia de otras épocas, e impulsa posiciones de flexibilidad, tolerancia y colaboración.
El dinamismo de la realidad productiva y el cambio económico son paralelos a estas transformaciones y demandan nuevos compromisos educativos.
Y es dentro de este compromiso que el Consejo Escolar como pilar de este sistema educativo debe desarrollar un modelo proactivo de gestión, es decir responder a un modelo que se anteponga a los problemas, no los delegue, concentre los esfuerzos y potencie las capacidades de los actores involucrados, permitiendo anticipar situaciones, jerarquizar problemas y guiar las distintas acciones dando respuestas y contención a las instituciones escolares.
Llegado a este punto considero importante recordar las facultades de los Consejos Escolares teniendo en cuenta la ley 13010.
Gestionar la provisión de muebles, útiles, y demás elementos de equipamiento escolar y proceder a su distribución;
Implementar en sus respectivos Distritos la ejecución de los actos de administración emanados de la Dirección General de Cultura y Educación;
Administrar los recursos que por cualquier concepto le asigne bajo su responsabilidad la Dirección General de Cultura y Educación
Realizar el censo de bienes de Estado;
Conformar las facturas por prestación de servicios públicos siendo de su exclusiva responsabilidad la realización de las auditorías correspondientes tendientes a un uso racional y eficiente de dichos servicios;
Intervenir y fiscalizar todo trámite administrativo vinculado a: 1) Toma de posesión: 2) Tareas Pasivas; 3) Juntas Médicas; 4) Licencias; 5) Seguro colectivo y escolar; 6) Salario Familiar; 7) Reconocimientos Médicos; 8) El pago de sueldos y remuneraciones del Personal Docente, Administrativo, Obrero y de Servicio de los Establecimientos del Distrito y Personal Administrativo de las demás reparticiones Distritales de la Dirección General de Cultura y Educación y del Consejo Escolar local, conforme a las indicaciones que se impartan desde la Subsecretaría Administrativa;
Las actividades que le encomiende la Dirección General de Cultura y Educación;
Proponer alternativas de acción intersectorial en los casos de inasistencias reiteradas, injustificadas o por deserción de los niños en edad escolar, a los fines de asegurar los principios y fines de la educación, previstos en la presente Ley.
Auspiciar la formación y colaboración con las Asociaciones Cooperadoras de los Establecimientos Educativos de sus Distritos.

En base a esto pretendemos para nuestro distrito que el Consejo Escolar:
Mantenga una presencia activa en las escuelas urbanas y rurales.
Garantice las condiciones necesarias para que los servicios educativos puedan funcionar adecuadamente.
Desarrolle un trabajo interinstitucional con Dirección de Cultura y Deporte
Realice un relevamiento periódico de infraestructura para evitar problemas edilicios-
Desarrollo desde la UEGD de proyectos socio sanitarios.
Establezca un contacto continuo con DGCyE a fin de estar interiorizados de los diferentes programas que surjan y puedan resultar beneficiosos.
Aumente y mejore los planes y otorgamientos de becas
Afiance nuestra identidad revalorizando nuestro patrimonio histórico y cultural.
Cada uno de esto lineamientos serán profundizados en próximos columnas
En la actualidad contamos con un Consejo Escolar que posee muchas fortalezas pero consideramos que sería importante crear nuevos espacios teniendo en cuenta que los únicos destinatarios de nuestra función son nada más y nada menos que nuestros alumnos, SUS HIJOS.


ROSANA SOLANGE AMONDARAIN
DNI 22523896
DOCENTE
CANDIDATA CONSEJERA ESCOLAR TITULAR EN PRIMER LUGAR POR COMPROMISO PRINGLES LISTA 664